НЕВАЖНО СКОЛЬКО БАЛЛОВ –
ВАЖЕН ЛИШЬ ОГОНЬ В ГЛАЗАХ
ВАЖЕН ЛИШЬ ОГОНЬ В ГЛАЗАХ
ИСТОРИЯ, КОТОРАЯ ТРОНЕТ ДО ГЛУБИНЫ ДУШИ И ЗАМОТИВИРУЕТ НЕ СДАВАТЬСЯ
Эта история о девушке, которая, несмотря на то, что не набрала высокие баллы на ЕГЭ, смогла поступить на бюджет в свой ВУЗ мечты. Наша цель – замотивировать вас никогда не сдаваться и не бросать свои цели на пол пути.
Алиса Шестерикова – удивительный человек. Она целеустремленная и умная. А самое главное, является примером того, что ни в коем случае ни при каком раскладе нельзя опускать руки!
Алиса Шестерикова – удивительный человек. Она целеустремленная и умная. А самое главное, является примером того, что ни в коем случае ни при каком раскладе нельзя опускать руки!
Содержание
Часть 1. Мечта и семья
Часть 2. ЕГЭ и поступление
Часть 3. Про студенческую жизнь
Часть 4. О дружбе и отношениях в коллективе
Часть 5. О театре и труде актера
Часть 6. Интервью в видеоформате
Часть 2. ЕГЭ и поступление
Часть 3. Про студенческую жизнь
Часть 4. О дружбе и отношениях в коллективе
Часть 5. О театре и труде актера
Часть 6. Интервью в видеоформате
Часть 1. Мечта и семья
Алисе 18 лет. Она студентка Театрального института имени Собинова(г. Саратов). Все свое детство и юность она посвятила творчеству. Эта невероятно талантливая девушка покорит вас с первой минуты знакомства с ней.
Первый раз наша героиня познакомилась с театром в детстве
Она пришла на спектакль к своей сестре, которая тоже обучалась в этом же институте. Тогда начали зарождаться первые мысли и мечты о сцене и работе в сфере театра.
Первый раз наша героиня познакомилась с театром в детстве
Она пришла на спектакль к своей сестре, которая тоже обучалась в этом же институте. Тогда начали зарождаться первые мысли и мечты о сцене и работе в сфере театра.
Первый опыт игры в театре
Маленькая Алиса первый раз случайным образом попадает на сцену благодаря своей сестре Кате. В одной из театральных студий Саратова ставили спектакль Ирины Тануниной «Я вас всех люблю». Девочка, которая должна была играть одну из ролей, не смогла участвовать в спектакле, поэтому Катю попросили, чтобы она взяла Алису для замены актера. Волнение и страх не справиться зашкаливали, но она все равно отлично отыграла свою роль!
Одним из ярких моментов в детстве так же стала ее роль Розы в спектакле по Антуану де Сент-Экзюпери «Маленький принц».
Одним из ярких моментов в детстве так же стала ее роль Розы в спектакле по Антуану де Сент-Экзюпери «Маленький принц».
Для Алисы Катя не просто отличная сестра, но и прекрасный актер: «в ней есть все качества, присущие хорошему актеру. В первую очередь, это включенность, внимание, умение проживать все, во что ты погружаешься».
В выборе будущего Алису поддерживала не только сестра, но и родители. Конечно, сначала они считали профессию актера сомнительным выбором, так как еще не до конца понимали, как происходит обучение и как можно расти в этой сфере. Но с поступлением Кати в театральный институт родители смягчились. А когда настал черед Алисы выбирать вуз, в который она хочет поступать, они поддержали выборы младшей дочери и всячески помогали на пути к достижению цели.
Часть 2. ЕГЭ и поступление
Для поступления в театральный Алисе нужны были экзамены по литературе и русскому языку
К ЕГЭ Алиса готовилась ответственно и усердно только по литературе, а русский она пустила на самотек. Но по русскому языку было набрано 89 баллов, а по литературе всего лишь 55.
«Тогда мне показалось, что это все, это крест на моей цели».
Результаты экзаменов очень сильно огорчили Алису. Но где же она взяла силы, чтобы двигаться дальше и все-таки поступить на бюджет?
«Меня очень сильно поддерживала моя классная руководительница и семья. Все были убеждены в том, что если я получше подготовлюсь к вступительным испытаниям, то все еще возможно реализовать».
«Тогда мне показалось, что это все, это крест на моей цели».
Результаты экзаменов очень сильно огорчили Алису. Но где же она взяла силы, чтобы двигаться дальше и все-таки поступить на бюджет?
«Меня очень сильно поддерживала моя классная руководительница и семья. Все были убеждены в том, что если я получше подготовлюсь к вступительным испытаниям, то все еще возможно реализовать».
...Меня очень поддерживала моя классная руководительница...
Екатерина Владимировна Толстова
Классный руководитель Алисы, учительно русского языка и литературы
Видели ли вы талант Алисы к актерскому мастерству? Помогали как-то его развивать?
Талант к актерскому искусству у Алисы был заметен с момента нашего знакомства в 5 классе. Она всегда выразительно читала стихи, читала так, что все ребята в классе затихали и внимательно слушали. Она пела, участвовала в конкурсах чтецов. И в неформальной обстановке всегда была в центре внимания. Всё ребята были расположены к ней (по результатам диагностики психолога), она была нашим мотором. И это было не перетягивание внимания, не навязчивое яканье, просто свет, который от неё исходил, притягивал всех.
Талант к актерскому искусству у Алисы был заметен с момента нашего знакомства в 5 классе. Она всегда выразительно читала стихи, читала так, что все ребята в классе затихали и внимательно слушали. Она пела, участвовала в конкурсах чтецов. И в неформальной обстановке всегда была в центре внимания. Всё ребята были расположены к ней (по результатам диагностики психолога), она была нашим мотором. И это было не перетягивание внимания, не навязчивое яканье, просто свет, который от неё исходил, притягивал всех.
Развивать талант Алисы я пыталась вовлечением её в конкурсы, в мероприятия. Например, зная, что Алиса играет на гитаре, попросила Елену Юрьевну(учителя музыки) назначить ребятам занятия. Так у нас в классе и школе организовалась группа. Алиса также пела и на классных мероприятиях. Она участвовала в "Живой классике". Была победителем муниципального этапа. Ещё я сама люблю театр, и ребят приобщаю. Мы вместе ездили на спектакли.
Когда у Алисы случился казус с ЕГЭ по литературе, какова была ваша реакция?
Алиса могла сдать ЕГЭ по литературе на 100 баллов, а могла не перейти порог. То, что она очень начитанная, - это факт и все ребята это знали, не только я. Но Алиса, как любая актриса, капризна. Если ей не нравится писатель, его текст, она просто не могла ничего писать. Я предупреждала, что на экзамене может попасться всё, что угодно, что надо готовиться ко всему. Так случилось, что на ЕГЭ ей досталось ВСЁ ТО, что она не любит. Я, конечно, расстроилась, но мне было важно поддержать Алису. Я верила, что она сдаст, надеялась на это. Но больше всего переживала за её состояние.
Когда Алиса подавала документы в театральный, вы верили, что она поступит?
В том, что Алиса поступил даже с невысокими баллами по литературе, я была уверена. Прекрасно понимаю, что там важнее дополнительные испытания, на которых ребят сразу "видно". А нашу Алису разве можно не заметить?
В том, что Алиса поступил даже с невысокими баллами по литературе, я была уверена. Прекрасно понимаю, что там важнее дополнительные испытания, на которых ребят сразу "видно". А нашу Алису разве можно не заметить?
Екатерина Владимировна так же оставила Алисе пожелания: «Оставаться такой же светлой, милой, очаровательной и очень доброй. Она именно такая - моя Алиса»
Про подготовку к вступительным экзаменам
Алиса готовилась самостоятельно и с помощью сестры Кати. А для хореографического номера у нее был педагог, потому что в этом наша героиня была не сильна.
Вступительные испытания делились на несколько этапов:
Чтецкая программа, вокальные номера, танцевальный номер и коллоквиум.
К коллоквиуму ребятам до вступительных испытаний выложили вопросы, которые могли встретиться. Они делились на несколько блоков: зарубежный театр и зарубежная литература, Отечественный театр и Отечественная литература. А также вопросы, касающиеся собственных мыслей абитуриента.
Алиса готовилась самостоятельно и с помощью сестры Кати. А для хореографического номера у нее был педагог, потому что в этом наша героиня была не сильна.
Вступительные испытания делились на несколько этапов:
Чтецкая программа, вокальные номера, танцевальный номер и коллоквиум.
К коллоквиуму ребятам до вступительных испытаний выложили вопросы, которые могли встретиться. Они делились на несколько блоков: зарубежный театр и зарубежная литература, Отечественный театр и Отечественная литература. А также вопросы, касающиеся собственных мыслей абитуриента.
В итоге Алиса все-таки достигла своей цели! Ведь она отлично справилась со вступительными и поступила на бюдет!
...не все закончено, если ты плохо сдашь ЕГЭ, все возможно исправить и как-то реализовать себя...
Часть 3. Про студенческую жизнь
Алиса очень хотела поступить в Москву, но еще будучи в 11 классе, в середине года она поучаствовала в программе от Театрального института им. Собинова в родном Саратове, которая называлась «Стань студентом на один день». Целый день наша героиня целый день провела со студентами и после этого поняла, что хочет учиться именно здесь и нигде больше.
О выборе университета
«Я поняла, что нужно еще больше работать и прикладывать усилий. Также изменилось что-то во мне внутренне. Я стала более ответственной, пунктуальной, потому что это очень важно в театральном институте. Во мне появились какая-то внутренняя собранность, спокойствие и внимание».
Как проходят будни студента САТИ?
Ребята приходят на пары. Каждый день их ждут специальные дисциплины. Например, сценическая речь, мастерство актёра, сценическое движение, современный танец и классический танец. На самом деле таких профильных дисциплин в театральном институте очень много. Помимо них есть теоретические: история, история зарубежного театра, история зарубежной литературы, мифология и так далее.
Еще есть зачеты и экзамены. Явление, которое никак нельзя избежать, ведь это театральный! На зачёты собирается комиссия, которая оценивает проделанную за полгода. Как пример – зачет по сценическому движению – сольная/парная акробатика, по сценической речи – трудноговорки, упражнения на дикцию и речь, на мастерстве актёра – демонстрация этюды.
Также существуют мастер-классы, но пока первокурсники участвуют только во встречах с актерами и режиссёрами. За первый семестр к ним приходили Максим Матвеев, Дмитрий Куликов и режиссёр Евгений Писарев.
Еще есть зачеты и экзамены. Явление, которое никак нельзя избежать, ведь это театральный! На зачёты собирается комиссия, которая оценивает проделанную за полгода. Как пример – зачет по сценическому движению – сольная/парная акробатика, по сценической речи – трудноговорки, упражнения на дикцию и речь, на мастерстве актёра – демонстрация этюды.
Также существуют мастер-классы, но пока первокурсники участвуют только во встречах с актерами и режиссёрами. За первый семестр к ним приходили Максим Матвеев, Дмитрий Куликов и режиссёр Евгений Писарев.
Алиса про постановку спектаклей на сцене и игру в театрах города
«Что касается постановок в театральном институте, они начинаются со второго года обучения, также и со спектаклями в театрах города. Во втором семестре первого курса мы уже начинаем готовиться к работе в самостоятельных отрывках и с характерами персонажей».
«Что касается постановок в театральном институте, они начинаются со второго года обучения, также и со спектаклями в театрах города. Во втором семестре первого курса мы уже начинаем готовиться к работе в самостоятельных отрывках и с характерами персонажей».
Слабые стороны героини
Преподаватель Алисы как-то сказал: «Всегда кто-то в чем-то сильнее, в чем-то слабее». Например, она ощущает себя не совсем комфортно и живо в танцевальных дисциплинах, потому что прежде этим занималась очень давно и непродолжительно. Несмотря на трудности, Алиса очень старается работать над своими слабыми сторонами, выполняет ряд упражнений вне учебы, которые они делаем во время занятий и работает сверх учебного процесса.
О провалах и неудачах
«У меня были провалы, потому что сначала мои оценки были хорошими, а потом в один момент у меня пропала фантазия, чтобы придумывать что-то новое. В тот момент я слегка скатилась, но со временем пришла в норму.
Я просто начала тогда вспоминать себя в первые месяцы учебы и поняла, что за полгода произошло определенное развитие. А если я не стою на месте – это уже хорошо, нужно двигаться дальше, но уже с большей активностью».
О провалах и неудачах
«У меня были провалы, потому что сначала мои оценки были хорошими, а потом в один момент у меня пропала фантазия, чтобы придумывать что-то новое. В тот момент я слегка скатилась, но со временем пришла в норму.
Я просто начала тогда вспоминать себя в первые месяцы учебы и поняла, что за полгода произошло определенное развитие. А если я не стою на месте – это уже хорошо, нужно двигаться дальше, но уже с большей активностью».
Алиса многим жертвует во время учебы, чтобы добиться больших результатов. У нее стало меньше времени на встречи с друзьями и развлечения. Но героиня ничуть не жалеет об этом, потому что понимает, что это время тратится на учёбу, которая в дальнейшем даст хорошие плоды.
Часть 4. О дружбе и отношениях в коллективе
О дружбе и конкуренции в театральном институте
Каждый однокурсник Алисы является для нее другом, потому что ребята очень сильно сплотились за первый семестр. Все готовы помочь друг другу в любой момент. Несмотря на то, что есть конкуренция – она здоровая, каждый студент развивается, совершенствуется и старается быть лучше для самого себя, не пытаясь кого-то сместить или унизить
Про сыгранность в коллективе
«Сыгранность не должна зависеть от отношений в коллективе, потому что с самых первых занятий везде учат актеров, что личное не должно выходить на сцену, всё остается за пределами института и театра. Где бы ты ни играл, на сцену ты обязан выходить другим человеком, который погружен в образ и характер своей роли».
Каждый однокурсник Алисы является для нее другом, потому что ребята очень сильно сплотились за первый семестр. Все готовы помочь друг другу в любой момент. Несмотря на то, что есть конкуренция – она здоровая, каждый студент развивается, совершенствуется и старается быть лучше для самого себя, не пытаясь кого-то сместить или унизить
Про сыгранность в коллективе
«Сыгранность не должна зависеть от отношений в коллективе, потому что с самых первых занятий везде учат актеров, что личное не должно выходить на сцену, всё остается за пределами института и театра. Где бы ты ни играл, на сцену ты обязан выходить другим человеком, который погружен в образ и характер своей роли».
Часть 5. О театре и труде актера
Для Алисы это колоссальная работа человека внутри себя. Все начинается с огонька в душе, который должен быть в каждом актере. Его труд заключается в детальной проработке своего образа и внимательности к роли. Очень важно всецело погружаться в свою профессию.
О перспективах театра
«Уже сейчас театр имеет совершенно другую форму, чем условно 30 лет назад, благодаря тому, что время не стоит на месте и постоянно появляются новые оборудования. Например, в нашем Саратовском театре им. Слонова есть возможность выводить на экран в режиме реального времени запись с камеры, которая находится на сцене.
Мы побывали однажды на спектакле «Таня» в режиссуре Богомолова. Мне безумно понравилось, что независимо от того, на каком ряду ты сидишь, есть возможность увидеть каждое подрагивание на лице актера. Все, что происходило на сцене, с камеры выводилось на экран. Это завораживает! Я считаю, что в дальнейшем театр может развиваться еще больше в направлении осовременивания того, что происходит на сцене».
Мы побывали однажды на спектакле «Таня» в режиссуре Богомолова. Мне безумно понравилось, что независимо от того, на каком ряду ты сидишь, есть возможность увидеть каждое подрагивание на лице актера. Все, что происходило на сцене, с камеры выводилось на экран. Это завораживает! Я считаю, что в дальнейшем театр может развиваться еще больше в направлении осовременивания того, что происходит на сцене».
Алиса Шестерикова
Герой: Алиса Шестерикова
Автор: Ева Красулина
Автор: Ева Красулина
